Новая русская математика
Создана: 20 Апреля 2013 Суб 23:08:34.
Раздел: "Информируем общественность. Пресс-релизы, СМИ, слухи"
Сообщений в теме: 276, просмотров: 46689
-
Пару дней назад я наткнулась в фейсбуке на картинку про покупателей и литры молока. Вот эту:
Я решила, что это первоапрельская шутка такая. Что учительница идиотка. Однако, оказывается - это у нас теперь новая генеральная линия партии.
Есть такая женщина, Анна Витальевна Белошистая. В Лабиринте - 94 книжки ее авторства. На Озоне - 108. Это просто первые две ссылки в Яндексе. Книжки - от "развивающей литературы" для дошкольников и их родителей до методичек к учебникам по математике и "тренажеров для решения задач". То есть - это литература, официально допущенная в школах. По ней учится началка, ага. Я пнриду домой - проверю все учебники и рабочие тетради у обоих детей.
Так вот, госпожа Белошистая уверена, что множители в решении задачи должны стоять одним-единственным правильным способом. Если их поменять местами - все неверно, все.
[внешняя ссылка]
Фотография, выложенная в социальных сетях, взорвала Интернет. Оказывается, теперь в младшей школе за перестановку местами двух множителей, что правилами математики разрешено, вместо пятерки ставят тройку! Более того, перестановка местами двух чисел - это ошибка, о чем прямо написано в методичке для учителей!
- Дурь! - возмутились пользователи Сети и закидали автора учебника, профессора кафедры дошкольного и начального образования Мурманского государственного гуманитарного университета, автора почти сотни учебников Анну Белошистую, гневными письмами.
Я дозвонился автору учебника.
- Я не хочу отвечать на эти обвинения безграмотных людей! - попыталась отшить меня профессор Белошистая. - Я - автор учебников № 1 в России, а кто-то из них решил, что они лучше меня знают, как учить математике! А эта с... под разными именами пишет везде в Интернете...
[внешняя ссылка] -
просто Паха писал:т.е. тоже третью страницу этой темы не смотрел?
Что-то с памятью моей стало
Думал, что в контосе видел.
Пардон муа -
-
Аврора из Омска писал(а) :Что с Таней?
Это всё из Таиланда пришло -
-
и если ответ будет не килограмм, то можно смело ставить двойку - исправлено пятёрку. только задавать такие задачи надо не в младшей школе. особо умным, задающим наводящие вопросы по поводу среды, в которой находится асфальт, можно поставить пять с плюсом.Оксана13 писала :Понравился статус в одноклассниках: школьная программа сейчас выглядит примерно так: летят два верблюда,один рыжий,другой налево.Сколько весит килограмм асфальта,если ёжику 4 года? -
согласен. там опечатка. в обоих случаях хотел упомянуть про пятёрки. но только сейчас увидел косяк. а за косяки надо платить.ceppro писал :садись , 2. вес в ньютонах.
просто идея была в том, чтобы отметить хорошей оценкой надо того, кто знает, что вес - это сила. а уж те, кто знает, что в разной среде она разная...
но таки согласен на двойку. -
а вот и про высшее образование новости.
Недоучки широкого профиля
Министерство образования собирается сократить список профессий, которые можно получить в российских вузах
Не обращая внимания на критику со стороны оппонентов, министр образования Дмитрий Ливанов продолжает «оптимизировать» российское вузовское образование. Как сообщают «Известия», в недрах возглавляемого им ведомства созрела идея существенно сократить список специальностей, которые можно получить в высших учебных заведениях. Под готовящуюся «зачистку» бюджетных мест подведена идеологическая база в духе рыночного фундаментализма. По мнению ее инициаторов, перечень профессий, по которым можно получить подготовку в российских вузах, является избыточным с точки зрения потребностей на рынке труда. Таким образом, из нынешних более чем 500 специальностей высшего образования достаточно оставить около 100. Этого, по мнению реформаторов, вполне достаточно для удовлетворения кадровых запросов неприхотливой российской «экономики трубы».
Формула грядущей «зачистки ВУЗов выглядит довольно просто. Как указывают чиновники из Минобрнауки, в официальных списках-классификаторах до сих пор значится много профессий, которых уже «почти нет» или они не востребованы рынком труда из-за своей узкой направленности. При этом современные специальности в номенклатуре образовательных услуг вузов, якобы, напротив, отсутствуют. По мнению министра Ливанова, при быстро меняющейся рыночной конъюнктуре требуется подготовка специалистов широкого профиля. Эту цель предполагается достичь посредством перехода со «специализации» на некие универсальные «направления».
Далее здесь:http://www.svpressa.ru/politic/article/67170/
Ну и зачем вообще образованные граждане нашему правительству? -
Оксана13 писала :Ну и зачем вообще образованные граждане нашему правительству?
Качество образования в ВУЗах оставляет желать лучшего. Потому 90% студентов можно без потери качества (а даже с его значительным ростом!) перенаправить в область получения средне-специального.
Имеем:
1. Снижение потерь трудовых ресурсов (специалисты приступят к работе не через 7 лет, а через 3-4);
2. Прочие плюшки (тысячи их! лень писать) -
Эрхафан писал :
Качество образования в ВУЗах оставляет желать лучшего. Потому 90% студентов можно без потери качества (а даже с его значительным ростом!) перенаправить в область получения средне-специального.
Запросто, но поскольку народ взвинтили на получение высшего образования, нужно перейти на бакалавриат, и сделать из ВУЗов ПТУ по содержанию, оставив таблички, чтобы люди гордились дипломами. А по настоящему способных и желающих учиться - учить в специальных ВУЗах (oтобрать 10, 5 из них в Москве) и поменьше об этом трепать среди простолюдинов. Читаем Азимова - Профессия. В Америке в принципе так, полно университетов, тысячи, но из них десяток другой с которыми ни один другой в мире не сравниться, а остальные весьма посредственны.