Спиши, домашка и прочие .ru 

Мамба, только контролировать. Ограничивать доступ к сайтам с решебниками, согласна с отписавшимися выше. Вот информацию для докладов-рефератов - да, можно и нужно в инете искать. Сейчас, смотрю, сами учителя часто, давая задание, ориентируют детей на поиск в инете.
А чтоб не только там искали, но и в книжках, надо сперва научить это делать. В библиотеку записать отпрысков, как это ни несовременно звучит... Показать там, как по картотеке книжки нужные искать. Вот как-то так...

З.Ы. Извини, если тон резковатым показался. Я - с самым-самым добрым настроем, просто тороплюсь сейчас, нет времени фразы мегапозитивно формулировать.

соглашусь отчасти по поводу контроля. контролировать надо,НО! это может вызвать только негатив. надо дать ребёнку самостоятельность, донеся мысль что любое задание ( или действие - если говорить не только об уроках) может быть проверено и проконтролировано. научитесь общаться с ребёнком на равных, а не с позиции - я взрослый и знаю больше тебя. дайте понять ребёнку, что вы разговариваете на равных и оговариваете "правила игры"

Pilot5575 писал : соглашусь отчасти по поводу контроля. контролировать надо,НО! это может вызвать только негатив. надо дать ребёнку самостоятельность, донеся мысль что любое задание ( или действие - если говорить не только об уроках) может быть проверено и проконтролировано. научитесь общаться с ребёнком на равных, а не с позиции - я взрослый и знаю больше тебя. дайте понять ребёнку, что вы разговариваете на равных и оговариваете "правила игры"

что за перепосты книг по семейной психологии

Пилот, у тебя дети есть или ты пока чисто теоретик
Ситуация в первом посте не с моим ребенком, сотрудница моего отдела послушала диалог учениц в маршрутке.
И например, запретили вы дома инет своему ребенку, он к другу пошел, у того свободный доступ, какая разница.
Я со своим старшим школьником, как то болтали недавно вечером за жизнь, тот рассказал как директор пугал пробным экзаменом типа ЕГЭ в 9 классе, потом после ухода диретора учитель заверила, что ничего страшного, как всегда принесет ответы и все спишут. Я была в шоке от "доброй" училки.
Сейчас вообще мотивация в школе не на получение знаний, а дрессировка к сдачи ЕГЭ.
А то что дают списывать, мотивируют тем, что школе не нужны плохие показатели по успеваемости.

Белая Мамба писала :свободный доступ, какая разница.

Тогда давйте продавать алкоголь детям разрешим. А то ведь дети могут просить покупать алкоголь старших, какая разница) делайте то, что в ваших силах. Понятно что ключевое - это воспитание, но ограничивать от некоторого содержания интернета ребенка стоит.
А то, что он может пойти к другу и в интернете скачать решение, так он может у него в школе просто списать, зачем эти лишние движения

Я в 11 классе владел решебниками по физике-химии-алгебре-геометрии. Сам купил на заработанное Использовал, чтобы проверять решения. Иногда, что греха таить, бывало, что списывал с них. Но это очень редко, ибо понимал, что обманываю сам себя, а впереди выпускные экзамены. Так что сдувал только в крайних случаях, раза 2-3 за весь учебный год, и то после этого как-то погано было.

Кстати, в средних классах (7,8,9) и в 10 классе у меня было в прикол взять и летом до начала учебного года за неделю-две прочитать/прорешать половину учебника, учебники ведь покупались летом еще. А потом - халява плиззз, списываешь сам с себя, и так все первое полугодие)) Освоить программу заранее целиком терпения не хватало.

Я не знаю, что тут делать. Сайтов с решебниками много. Перекрыть доступ ко всем вряд ли получится, плюс дети быстро схватывают всякие фишки вроде браузерных анонимайзеров, их тоже все не перекроешь. А оставлять 1-2-3 сайта, запретив остальные - не выход. Да и, как уже было упомянуто, друзья у ребенка тоже есть. Интернет-кафе, в конце концов или инет через мобильник... Может быть, ребенку в относительно сознательном возрасте можно объяснить, что подобные вещи - палка о двух концах. Но не факт, что получится...

20 лет назад я помогал младшей сестрёнке решить физику в школе на выпускных. это ей не мешает помогать спасать жизни и потихоньку убивать себя рентгеновским излучением.

Воланд, если буду запрещать только я и еще пару человек из класса, а остальным родителям будет пофиг- то толку будет мало, дети очень изобретательны. Они даже на контрольной фоткают решение кто уже сделал и по блютусу раздают остальному классу. В том то и дело, что писать ручками уже просто не хотят, скоро начнут печатать и вклеивать в тетерадки

Белая Мамба писала : Пилот, у тебя дети есть или ты пока чисто теоретик

от первого брака дочь. во втором браке приёмная дочь

Воланд писал :
что за перепосты книг по семейной психологии

ни одной книги такой направленности мною не было прочитано.

Белая Мамба писала : скоро начнут печатать и вклеивать в тетерадки

В универе всегда задачи делал на компе и приносил отпечатанные на семинар. Периодически за это получал замечания от особо консервативных преподов, желавших видеть тетрадку с решением, впрочем это только поначалу, ибо решения у меня были нормальные, а порой и отдельно отмечались преподами. Сосканил условие, ниже воткнул выдержки НПА и пленумов с консультанта, набил быстренько решение, распечатал. Влом было переписывать.
С тех пор, кстати, набиваю намного быстрее, чем пишу.

Белая Мамба писала :Сейчас вообще мотивация в школе не на получение знаний, а дрессировка к сдачи ЕГЭ.

Частные школы решают, наверное, раз тебя это так беспокоит

Boyarin_law писал :В универе всегда задачи делал на компе и приносил отпечатанные на семинар. Периодически за это получал замечания от особо консервативных преподов, желавших видеть тетрадку с решением, впрочем это только поначалу, ибо решения у меня были нормальные, а порой и отдельно отмечались преподами.

на годовой (или уже выпускной) в 10 классе по алгебре получил 4 только за то, что при правильном решении, в ответе написал что-то вроде: 3 часа. как мне потом разъяснили - необходимо было дать развёрнутый ответ. это был ещё СССР.

СанькаО писала : . В библиотеку записать отпрысков, как это ни несовременно звучит... Показать там, как по картотеке книжки нужные искать. Вот как-то так...

и что дальше с ними делать? Там уже можно их сканировать? или как и раньше - один оборот 3 рубля за ксерокопию?

просто Паха писал : как мне потом разъяснили - необходимо было дать развёрнутый ответ

– Семибратов, голубчик мой, ты почему не решаешь? – Грузный и седой учитель математики навис над Славкой.

Славка поспешно встал.

– Я решил. Яков Павлыч…

– Когда же ты решил? Покажи-ка… Дорогой мой, где же здесь решение? Ты – просто ответы написал!

– Разве неправильно? – удивился Славка.

– Ответы правильные, но объяснения-то нет. Почему у тебя икс равен пяти, а, скажем, не семи или не тысяче?

Славка неловко улыбнулся и пожал плечами:

– Как же тысяче? Если пяти.

– Да! Но почему? Может быть, ты просто списал ответ?

– Он не списывал, Яков Павлыч, он раньше всех закончил, – тут же заступился Славкин сосед, маленький Женя Аверкин. – Остальные-то ещё и не решили.

– Да я понимаю, голубчики, я это, так сказать, чисто теоретически предположил. Но что мне ставить Семибратову? Пятёрку за молниеносное решение или двойку за отсутствие такового?

Пятый «А» зашумел, доказывая, что, ставить, разумеется, следует пятёрку. Даже ехидная Любка Потапенко высказалась за это. Видимо, по инерции.

– Тогда напиши всё-таки объяснение, – рассудил Яков Павлович. – Или вот что… Реши-ка лучше, любезный Семибратов, ещё задачку. Вот эту…

Он положил на парту четвертушку листа с уравнением.

Славка несколько секунд смотрел на бумажку.

– Надо объяснение писать? Или можно сразу?

– М-да… – сказал Яков Павлович задумчиво, но с интересом. – Следовательно, ты утверждаешь, что данное уравнение для тебя – дважды – два?

Славка этого не утверждал. Он вовсе не хотел показаться хвастуном. Но он видел, что икс равен двенадцати, а если видишь, зачем лишние слова?

– А ну-ка напиши ответ, – сказал Яков Павлович. – Садись и напиши… Так… А теперь всё же сооруди мне решение по правилам, постарайся. Я тебя прошу…

Над объяснением Славка вздыхал минут десять. Не напишешь ведь, что икс похож на жёлтый шарик и что этот шарик мечется туда-сюда по лиловой плоскости, ищет, где темнее, а деваться ему всё равно некуда. Всё-таки Славка разжевал уравнение, как требовали правила. Яков Павлович посмотрел, покачал головой. Спросил:

– В прошлые годы у тебя как было с математикой? Славка опять встал. – По-всякому… Двоек не было.

– Угу… Троек тоже не было. Почти… – заметил Яков Павлович. – Так?

Славка кивнул. «Не подумали бы, что хвастаюсь», – опять мелькнула мысль.

– А четвёрки если и были, то за плохой почерк и неряшливость, – заметил Яков Павлович. – Или я не угадал?

Славка вздохнул. Всё было угадано точно.

Владислав Крапивин "Трое с площади Карронад".

Boyarin_law писал :

просто Паха писал ... :как мне потом разъяснили - необходимо было дать развёрнутый ответ

– Семибратов, голубчик мой, ты почему не решаешь? – Грузный и седой учитель математики навис над Славкой.

пока учился в старших классах, на математические олимпиады отправлялся всегда один состав: Паша, Ира, Рита и Таня. теперь это админ, капитан полиции, преподаватель и детский врач.